瀘州市長江小學開展2025年春期閱讀周系列活動
4月21日至25日,瀘州市長江小學開展閱讀周系列活動。從筆尖流淌的詩句到舞臺躍動的故事,從書頁間的奇思妙想到分享時的會心一笑,學校為每個孩子準備了與書相遇的N種方式。
4月21日,孩子們化身“小詩人”,用紙筆書寫心中的詩意。1-3年級的小朋友分別以《春天的魔法》《小動物的秘密》《如果我是……》為主題自由創作兒童詩,稚嫩的語言里藏著天馬行空的想象;4-6年級的同學們圍繞“傳統節日”,在平仄押韻中感受中華文化的悠長韻味。無論是充滿童真的兒童詩,還是富有韻律的傳統詩詞,每一個文字都在表達孩子們眼中的世界。
4月22日當天的主角是班級的閱讀活動展示,有的教室變身“課本劇場”;有的班級開設“書簽工坊”;有的老師帶著孩子講故事,有的班級在聽書PK賽。孩子們都在互動中明白讀書不僅可以安靜思考,還能熱鬧又好玩。
在4月23日的世界讀書日,校園變成了巨型“閱讀博覽會”。每個班級的展臺上,讀書筆記像蝴蝶般攤開展翅、手抄報用圖文展示《灰塵的旅行》路線、思維導圖把《十萬個為什么》畫成星空網,最受歡迎的當屬“人物推薦角”。這個過程孩子們收獲的不只是審美能力,更學會了用多元視角理解一本書。
一到三年級的小選手們帶著手偶,穿可愛的服裝,用稚嫩的語調講故事。評委們都被孩子們手舞足蹈的模樣打動,臺下的觀眾們也被精彩的故事深深吸引。
最后一天,圖書館成了高年級學生的“薦書直播間”。有同學講起《鴉片戰爭的意義》,重現虎門銷煙與條約談判的博弈現場。孩子們明白了分享一本好書,可能是穿越歷史鏡片的船票。有的同學分享的是《三國演義》,讀三國,從來不是看一場輸贏,而是在一場“古代英雄大冒險”中品其勇敢、團結和智慧精神。舉著《土土不哭》手繪漫畫的女孩正輕聲朗讀留守兒童與導盲犬的故事。大家明白分享一本好書,可能是擁抱世界的溫暖雙臂。
一周的閱讀狂歡終于落幕,但那些被文字點亮的瞬間永不褪色。閱讀的種子,總在一次次體驗中悄然發芽。讓孩子永遠記得:當打開一本書,世界便向你傾斜了一架梯子。
(供稿方:瀘州市長江小學 劉燕)